Quando a escola tem uma biblioteca central, as atividades de leitura na sala de aula podem ser mais apoiadas. Os professores teriam onde buscar novas sugestões de leitura. Os alunos não precisariam ficar restritos aos livros disponíveis na sala - quando já tivessem esgotado o interesse por aqueles, buscariam, espontaneamente, outros na biblioteca.
Ficaria a cargo do serviço de biblioteca a renovação das bibliotecas de classe ou a atualização das listas de títulos indicados aos alunos, como base em pesquisa de opinião.
Os livros preferidos seriam sempre divulgados. O mesmo seria feito com as resenhas dos alunos.
Fonte:Módulo Capacita. Português [p.p. 85 a 87] Pitágoras, 2000.
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