Síntese dos Estudos TP4

REDE MUNICIPAL DE ENSINO

GESTAR II – Programa Gestão da Aprendizagem Escolar
Língua Portuguesa – 2009
Professora Formadora – Jaciene Lima Paulo
RESUMO DA TP 4Professora Cursista – Eletice Gomes Belas

Unidade 13: Leitura, escrita e cultura
Seção 1: O letramento
Seção 2: Letramento e diversidade cultural
Seção 3: Conhecimento prévio e a atividade de leitura e escrita na escola

I A nossa prática de leitura
É um feito sensacional
Com uma boa intuição
Não há procedimento igual
Por isso é tão importante
Entender a função
Que os diferentes textos exercem
Em qualquer situação.

I I Escrever é tarefa importante
Dentro e fora da escola
Quem mais ler melhor escreve
E no social se descola
Em sala de aula a produção
Prepara o aluno a ir embora
Ele faz qualquer escrita
E na vida não se enrola.

I I I A leitura e a escrita
De forma eficiente
Depende da atividade
Que a escola faz com a gente
Gênero, técnica, objetivo
Tudo muito bem pensado
É na hora de aplicar

O planejamento realizado

IV Patativa e Paulo Freire
Referência cultural
Do Brasil o nosso orgulho leitura intelectual
Lendo o mundo e as suas escolhas
Os dois são genial
A as pessoas a sua volta
Uma motivação essencial.

V Ler todas as palavras
Desenhos, símbolos e numeral
Tudo é prática de leitura
No contexto social
Que a professora entenda
Leio muito o experimental
Cidades, ruas, avenidas
É um exercício tão natural.

V I Textos verbais e não verbais
Estão sempre ao redor
Ao construir significados
Fica bom que nem dar dó
Escreve, troca ideias
Comunica e nunca ta só.

V II A diversidade cultural
Engrandece a habilidade
Sustenta o conhecimento
Fica sabido é verdade
Basta só contextualizar
Os elementos todos contido
E no ato de expandir
Até divido contigo
Levada à sala de aula
A nossa cultura local
A gente compartilha o saber
Ler e escreve com diferencial.

V III As nossas tradições são muitas
Cantigas, roupas e danças
Com parecer social
Até a menina de trança
Embala feliz essa trama
Escreve e nem se quer descansa
É tudo em abonança o pensar da tradição
O que não podemos perder
É a chance de recompensa
Leitura é riqueza certa
Não se esgota como pensa.

IX E o conhecimento que eu trago
Vem de casa, da rua, da igreja
Não pode ser desperdiçado
É importante e se aplica
Ao saber que a escola transmite
É fato não se complica
Ensinar com o que já sabe
Torna o sabedoria mais bonita.

X Estudar a TP 4 de Língua Portuguesa
Só confirmou aos nossos olhos
O que fazemos sem destreza
Contextualizar o saber
Com aquilo que é certeza
E programar nossa prática
Pra não marcar o aluno
Com ensino de tristeza.